假期中的亲子关系如何经营？这堂“家长课堂”为你支招

假期中的亲子关系如何经营？这堂“家长课堂”为你支招

封面新闻记者 何方迪

对假期中的父母而言，高质量陪伴是一件费心又费力的事情，换种方式带娃，也许情况会不一样。

近日，由四川省教育厅主办，四川省教育厅校外教育监管处、四川省教育融媒体中心承办的四川省家庭教育公益宣传活动“天府家长‘慧’”首场公益讲座开讲。四川大学心理学教授格桑泽仁、成都市草堂小学西区分校校长付锦和学生家长代表皮力分别从不同的角度带来家庭教育针对性的指导和启迪，并现场解答了家长们关心的问题。

心理专家：家长快乐，孩子才能快乐

格桑泽仁

格桑泽仁从心理学的专业视角，向家长们分析了“身的快乐”“心的快乐”“家的快乐”“梦想的快乐”的内在逻辑与达成方法，对“专注当下便能获得快乐”的主题进行深入浅出地阐释。

他认为，幸福的家庭是各式各样的，每个人在家里、在社会都会遇见快乐和不快乐。快乐和不快乐只是心灵的一个感觉，家长一定要抚慰好孩子心灵，用自己的快乐带给家人快乐。

“还没有来的叫未来，未来应该在当下的行动里。让孩子拥有梦想，让孩子成为真正的自己，让我们一起和孩子遇见更好的未来。”他说。

校长：“陪伴”不是陪着

付锦

付锦结合学校日常管理的实际，就“寒假的松弛感”展开分享。在她看来，假期不应该用来功利性补课，智慧的家长要学会“留白”，尊重孩子的成长空间和时间，引导孩子挑战实践任务、参与家庭事务，帮助孩子在假期蓄能。同时，“陪伴”不等同于陪着，而应是高质量的陪伴，家长可以和孩子一起做他喜欢的事、学一个新技能，让亲子关系在假期“升温”。

付锦表示，孩子的成长是一个全景的生态链，学校、家长、社会的关系就像是等腰三角形，三者必须形成合力，共同担负起青少年成长成才的责任。

家长：爸爸引领亲子运动

皮力

“孩子的成长不仅需要母爱的厚度，也需要父爱的高度和宽度。”皮力在分享中谈到，寒假给了家长们更多的时间与孩子相处，是爸爸参与孩子教育的好时机。

皮力以自己的育儿故事为例，建议家长和孩子可以一起“动起来”，“相较于妈妈们，大部分爸爸在运动上更擅长。亲子运动在调节孩子的情绪、提升孩子的韧性等方面有着积极作用。”他表示，一小时的高质量陪伴，胜过一整天的漫不经心，可以创造丰富多彩的家庭活动，带领孩子感受春节文化、走进大自然，和孩子一起度过一个快乐寒假。

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