《生成式人工智能学生使用指南》：AI内容不超过全文20%

2024年6月29日，华东师范大学传播学院与北京师范大学新闻传播学院共同在华东师范大学举办了《生成式人工智能学生使用指南》发布会。这一指南由两校新闻传播学院的人工智能专家团队联袂打造，标志着国内高等教育界首次就生成式人工智能（AIGC）技术在教育和学术研究中的规范使用提供官方指导。

发布会现场

发布会上，华东师范大学传播学院院长、博导王峰教授与北京师范大学新闻传播学院院长张洪忠教授共同揭开了《指南》的神秘面纱。他们强调，随着AIGC技术的飞速发展，其在学术研究和教育领域的应用已成为新常态。因此，制定明确的使用规范，促进技术的健康发展，避免学生过度依赖或误用，同时确保遵守学术道德伦理，已成为教育界的当务之急。

张洪忠

华东师范大学传播学院院长王峰教授、北京师范大学新闻传播学院院长张洪忠教授在联合发布会上表示，这一使用指南适用于两大学院超过1400名在校大学生和研究生。

来自北京师范大学的博士生任吴炯和华东师范大学的研究生魏萱，分别从科研工具的便捷性和人文关怀的角度，分享了他们使用AI技术的经验和见解。他们的发言不仅凸显了AI技术在提升学术研究效率、推动社会公平正义方面的潜力，也体现了年轻一代学者对科技与人文结合的深刻理解。

在媒体交流环节，与会者围绕AIGC在高校的使用范围、两校团队的合作过程以及《指南》的具体规定进行了深入讨论。王峰特别指出，学生在使用AI完成学业任务时，必须明确区分AI直接生成的内容和个人贡献的部分，并确保AI生成内容不超过全文的20%。这一规定旨在维护学术诚信，鼓励学生发挥创造力。

王峰

面对AI技术带来的挑战，王峰强调了教师在识别和指导学生正确使用AI方面的重要性。教师的专业判断和丰富经验成为了识别可能由AI生成内容的关键，同时也提升了对教师角色的要求。

《生成式人工智能学生使用指南》的发布，不仅展示了两所高校对新兴科技应用的前瞻性思考，也向全国高校发出了积极引导和规范学生使用AI技术的倡议。这一举措预示着人工智能技术将在教育领域发挥更加积极和建设性的作用，体现了高校对科技进步与学术诚信并行不悖的追求。