第24届中国国际教育年会开幕，教育部部长怀进鹏提出三点倡议

第24届中国国际教育年会开幕，教育部部长怀进鹏提出三点倡议

新京报讯（记者徐彦琳）“当今世界面临着许多变化，众多的不确定性给人类带来了许多挑战。这些变化深刻影响着教育，教育也面临着挑战和机遇。需要我们共同培养能跨文化交流、有能力、有理想的青年一代。”10月26日，第24届中国国际教育年会暨展览主体活动在北京举行，教育部部长怀进鹏出席全体大会开幕式并致辞。

教育部部长怀进鹏出席全体大会开幕式并致辞。主办方供图

中国国际教育年会由中国教育国际交流协会主办，记者了解到，本届年会以“突破·联通：共聚教育的力量”为主题，包括全体大会、40场平行论坛、中国国际教育展等活动。其中，多场平行论坛将在10月26-28日举办。中国国际教育展也将于10月27-28日进行，届时，多所世界著名院校和教育机构将进行展出交流。

在全体大会上，怀进鹏提出了三点倡议：一是加强研究共享，让教育成为促进人的全面发展的基础力量；二是聚焦突破创新，让教育成为驱动经济社会发展的关键力量；三是坚持互学互鉴，让教育成为推动人类文明繁荣的引领力量。

会上，多位中外专家嘉宾发表主旨演讲，分享他们对于教育发展的思考。其中，奥运冠军邓亚萍也来到现场，讲述了她对体育教育的感悟。

“我们生活在一个全球化的时代，人类的健康、能源、气候、环境等等很多方面都面临着不同的挑战。这些挑战的解决，从策略上讲，需要全世界协同发力；从本质上讲，还是人才的问题，需要一批面向未来、引领人类社会进步的国际化人才。”中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭的主旨演讲重点关注国际化和人才培养。

他介绍了上海交通大学目前开展国际教育的三种模式案例，分别是上海交大密西根联合学院，该学院致力于培养具有国际影响力的中国人才；上海交大巴黎卓越工程师学院，培养精通中英法三语的精英工程人才；以及与莫斯科航空学院、南加州大学、爱丁堡大学、耶路撒冷希伯来等大学合作，创立联合特色班、文化创意产业园、中英国际低碳学院、国际农业与生态学院。“国际化办学引进借鉴不同国家多个学科的优秀办学实践，融入优质国际资源，带动全校人才培养体系的变革。”丁奎岭说道。

“国际学习可以让人见到不同的文化，看到不同的风景。”美国州立大学与学院协会学术创新与变革副主席特里·布朗（Terry Brown）介绍了美国学生玛利亚和中国学生陈读（音）通过国际教育改变自己人生的例子。特里·布朗介绍，玛利亚在刚进入大学时，对自己的未来十分迷茫，通过到中国参与了为期两周的交换学习，玛利亚确定了自己未来的学习方向，决定攻读国际营销专业硕士。而中国学生陈读则是参与了去美国学校交流的1+2+1项目，借此得到了在美国加利福尼亚大学两年的学习机会。

特里·布朗表示，“当今世界面临许多挑战，如武装冲突、气候变化、贫困，这些挑战都不是单一国家可以解决的，需要全球性的回应对策。”

奥运冠军邓亚萍以《体育是最好的挫折教育》为主题，用自己的经历讲述了体育教育的价值。邓亚萍讲道，她从小开始打乒乓球，却因为身材矮小不被人看好，在进省队到进国家队的过程中处处受挫。后来，邓亚萍在国家队主教练的支持下进入国家队，并成为国乒历史上最年轻的世界冠军之一。“我打破了身体条件不好不能成为冠军的偏见，因为我没有给自己设限，也没让别人给我设限。”

在体育中的经历让邓亚萍在之后的求学路上十分受用。在清华大学学习时，英语零基础的她不得不从26个英文字母学起，“好在体育教会我，不惧怕苦难，大不了从头再来。”四年以后，她在清华大学取得了英语学士学位。后来，她又到了英国攻读博士学位，并拿到了剑桥大学的经济学博士学位。“体育带给我最大的收获并不是荣誉和奖牌，而是让我拥有钢铁般的拼搏精神，锻炼了我敢于去拥抱不确定性，不管前方的路多么艰难，都能持之以恒地去追求自己的方向。”

编辑 缪晨霞

校对 杨许丽